詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年7月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
▼教師の技量には差がある。明確な差がある。　通知表のように五段階に分けて考えるとつかみやすい。　▼教師の技量の五段階評定は、絶対評価である。「上位七パーセントが５である」というような相対評定をしない…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (無料提供)
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