詳細情報
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
意味を楽しめる子ども達を
書誌
TOSS英会話の授業づくり
2005年3月号
著者
谷岡 眞史
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.意味を楽しむ 英語でダイアローグを行う。 意味が理解できた上で,笑いがおこるまたは楽しむことのできる活動。 フラッシュカードを見ながら練習していく…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
Help!とGood!で英会話授業を楽しく!
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
英会話は,ゲームを通して楽しく学ぼう
TOSS英会話の授業づくり 2004年1月号
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
ゲームの落とし穴に落ちないで楽しい授業
TOSS英会話の授業づくり 2004年1月号
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
変化のある繰り返しで楽しい英会話学習
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
シンプルで変化と繰り返しのあるゲームは熱中する
TOSS英会話の授業づくり 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
手ごたえ実感!子どもが喜んだ英会話の授業
意味を楽しめる子ども達を
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
学年別・今月のおすすめ指導
一学期の参観日
〈6年生〉熱中! 四字熟語作文
女教師ツーウェイ 2013年5月号
足が震えた模擬授業体験談 1
挑戦し続けるから、次が見える
向山型国語教え方教室 2014年4月号
相談事例1 子どもの治療費を担任個人で払え
自分にも少し責任がある子どものけがについて担任個人で治療費を払えと言われた。
教室ツーウェイ 2013年2月号
実践事例
ボール運動 ゴール型
みんなが主役、タグラグビー
楽しい体育の授業 2009年4月号
一覧を見る