詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
津下　哲也
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
学校は、目の不自由な方にとって過ごしやすい場所なのであろうか。一口に視覚障害についての学習といっても、アイマスク体験、介助体験、点字の学習など、様々な切り口がある。「学校という施設」に焦点を当て、授業を組み立てた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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