詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年1月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
エネルギーの授業で調べ学習をしたことが３回ほどある。　そのたびに感じることがあった。　子どもたちの持っている内部情報が極めて少ない　身近にあることでも、あまり体験をしておらず、あって当たり前のようなことになっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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