詳細情報
ドラマを創る教師たち
教材は正しいユースウェアで効果が上がる
ライブに出て我流を見つめ直す
書誌
教室ツーウェイ
2004年9月号
著者
小野 正史
本文抜粋
一 ライブの衝撃 「向山型じゃありませんね」 開口一番、伴先生がはっきりそう言った。 五月、北海道で行われた「向山型国語教え方教室」でのことである…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ユースウェアの大切さに目覚めたとき
セミナーで我流を知ったことが出発点
教室ツーウェイ 2008年1月号
ドキドキしながらTOSSサークルに入った
新卒の私を支えてくれたTOSS
教室ツーウェイ 2009年3月号
このTOSS教材に助けられた
できた! 逆上がり! くるりんベルトは魔法のベルト
教室ツーウェイ 2009年3月号
教材には正しい使い方がある
ゆび書きを徹底させるには、個別指導が大切
教室ツーウェイ 2009年3月号
観光立国教育
観光立国教育推進全国大会5月開催 歴史的大会へご参加ください
教室ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
教材は正しいユースウェアで効果が上がる
ライブに出て我流を見つめ直す
教室ツーウェイ 2004年9月号
算数の「よさ」の徹底追究 3
思考の多様性とよさの磨きあい
高学年の計算のよさ
楽しい算数の授業 2001年6月号
トピックス 37
「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果について」の概要 他
特別支援教育の実践情報 2013年5月号
授業の解説および代案
当たり前のようでできていない授業3つのポイント
教室の障害児 2004年7月号
実践報告・小学校
親との関わりの学習会から学校づくりへ
生活指導 2005年10月号
一覧を見る