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特集 学業不振の子をどうとらえ、指導するか
学業不振の子への校内の対応システムを考える
学業不振の原因を探り対応を適切化するシステムを
書誌
教室ツーウェイ
2003年7月号
著者
内村 博幸
本文抜粋
一 クラス平均点公開 勤務校では、二年前から漢字テスト、算数市販テストのクラス平均点を校内で公開している。 漢字テストは平均八十五点以上、算数市販テストは平均八十点以上。これをクラスでの数値目標として掲げ、取り組んでいる。そして、そのクラス平均に加え、点数の下位児童三名をあげてもらい、追跡調査をする…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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