詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
戸塚 雅昭
本文抜粋
 [182] 1999 3/13  日記指導初級篇・3段階 ▼第1段階…毎日書く。 「努力を蓄積できる」という学習のやり方が身についているかどうかに左右される…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ