詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
戸塚　雅昭
本文抜粋
のハガキの後半　１９９９　３／１　　漢字指導・その後（〈アチャラ〉第１６・１７号より）　「納得したことを行為に移すには時間がかかる。教師は、その時間がときとして天文学的であることを知っている。親は、多くの場合『納得イコール行動』であると思い込む錯覚をする。数日後、練習させたページのテストをした。結果…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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