詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
西田　裕之
本文抜粋
我流であるが、「放課後の孤独な作業」を行っている。Ｂ４大の座席表に、子どもの名前を一人一人書いていくことから、それは始まる。これだけでもつまずくことがある。さらに、授業を再現しようとする。全くできない。右脳にイメージが焼き付いていないのだ。子どもの発言を書き留めていく。ひどい時は、三十四名中三～四名…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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