詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
大森　修
本文抜粋
教育技術法則化運動は歴史的な役割を終えて解散した。　法則化運動は、戦後日本の制度的疲労が顕在化し、閉塞感が強まりつつあった時に誕生をした。誕生の時から、旧教育文化との闘いは運命づけられていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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