詳細情報
すぐれた実践から学ぶ
向山型算数指導法で何が変わったか (第16回)
すぐれたパーツからなる向山型算数を学ぶことで教師が変わる、子どもが変わる。
書誌
教室ツーウェイ
2001年7月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一番変わったのは、私自身だ。子どもは自分で理解する力をもつ。まちがえても自力で立ち上がるからこそ、勉強ができるようになる。それを教えてくれたのが向山型算数指導法だ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数指導法で何が変わったか 36
苦手な子へ優しくなった
教室ツーウェイ 2003年3月号
向山型算数指導法で何が変わったか 35
我流が子どもをダメにする
教室ツーウェイ 2003年2月号
向山型算数指導法で何が変わったか 34
向山型算数に出会うことで私の授業に対する意識全てが変わってしまった
教室ツーウェイ 2003年1月号
向山型算数指導法で何が変わったか 33
笑顔がいっぱい
教室ツーウェイ 2002年12月号
向山型算数指導法で何が変わったか 32
一つ一つをやらせ誉める・できることを誉める・みんなの前で誉める
教室ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数指導法で何が変わったか 16
すぐれたパーツからなる向山型算数を学ぶことで教師が変わる、子どもが変わる。
教室ツーウェイ 2001年7月号
ＴＯＳＳ授業検定Ｄ表挑戦
納得のいく練習を重ねてＤ表検定に挑む
教室ツーウェイ 2005年6月号
“時代の風・状況変化”をとらえるアンテナとは（９人の先生にお聞きしました）
敵の中に身を置く
学校運営研究 2001年3月号
主体的・対話的で深い学びを実現する学習課題＆発問モデル 7
事例のあり方に着目して批判的に読む「動物園でできること」（三省堂・２年）
国語教育 2020年10月号
特集 計算で子どもが混乱しない“補助計算”のさせ方
教師が実際に，繰り返し繰り返しノートに書いてみて決める
向山型算数教え方教室 2010年5月号
一覧を見る
