詳細情報
授業をかえる 学級をかえる
どうにも大変だった保護者達
エゴまる出しの要求
書誌
教室ツーウェイ
2001年4月号
著者
舘野 健三
本文抜粋
保護者が学校に苦情を言って来る。その多くのパターンが類似している。 保護者のエゴによって苦情を言う 保護者は、我が子かわいさのため、担任の指導について文句を言ってくることが多い…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教え方教室・セミナーで心から思ったこと
向山実践は、生きる力を与え賜う
教室ツーウェイ 2002年3月号
問題解決学習との闘い
自分に染み込んだ問題解決学習との戦い
教室ツーウェイ 2002年3月号
どうにも大変だった保護者達
新米教師への保護者からの不満は子供の事実でのりきる
教室ツーウェイ 2002年3月号
検証 実力アップ教材・熱中教具
計算すきすきスキル君で今日も百点
教室ツーウェイ 2002年3月号
教え方教室・セミナーで心から思ったこと
ライブでしかわからない緊張感と出会い
教室ツーウェイ 2002年2月号
一覧を見る
検索履歴
どうにも大変だった保護者達
エゴまる出しの要求
教室ツーウェイ 2001年4月号
言語力育成時代！教科書の“言葉”＝面白ウンチク話 2
筆者を感じる“言葉”
授業力＆学級統率力 2013年11月号
私のクラスの“学級通信”or“学級新聞” 9
授業力＆学級統率力 2012年12月号
実践 １．〈発達段階＆障害特性〉子どもの運動発達を促す！とっておきの実…
【感覚統合】
６〈小学校・通級指導教室〉楽しく活動しながら感覚の統合を！〜通級教室に…
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
これだけはおさえておきたい！ 国語科授業づくりのプロが教える教材研究の基礎基本
物語文教材編／説明文教材編
誰もがつけたい「教材研究力」
国語教育 2016年8月号
一覧を見る
