詳細情報
- 特集 真のプロをめざす「授業づくり」の技術
- プロとノンプロの授業はどこが違うか
- 板書
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 はじめに 板書は、子供たちに今、何について学習しているのかをはっきりと認識させ、内容の理解と自分の考えを深めるために役立つものでなければならない。そのためには、教師は子供の発言を聞きながら、何が大切であるかポイントを押さえて板書をする必要がある。ここでは、私なりの工夫について紹介する…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
