詳細情報
子どもが本気で取り組む難問と解説 (第9回)
社会高学年/歴史学習を“難問”で締めくくろう!
書誌
授業のネタ 教材開発
2000年12月号
著者
西尾 一
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
六年生・十二月のポイント 六年生の歴史学習もそろそろ終わりに近づいてきています。 六年生・十二月のポイントは、 いかに歴史学習を締めくくるか
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもが本気で取り組む難問と解説 12
社会高学年/「環境保全」をさまざまな角度から見つめよう
授業のネタ 教材開発 2001年3月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 11
社会高学年/自分のこととしてとらえられますか?「日本の財政問題」
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 10
社会高学年/知っていますか?「日本の森林資源」
授業のネタ 教材開発 2001年1月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 8
社会高学年/貿易統計にチャレンジ!
授業のネタ 教材開発 2000年11月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 7
社会高学年/「葵徳川三択」で歴史授業の楽しさを回復!
授業のネタ 教材開発 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
子どもが本気で取り組む難問と解説 9
社会高学年/歴史学習を“難問”で締めくくろう!
授業のネタ 教材開発 2000年12月号
各地の読み聞かせ事情
保護者・シルバー・教師がそれぞれの立場で活動を展開
女教師ツーウェイ 2009年7月号
全国ペーパーチャレラン 156
つぎたし迷路チャレラン
教室ツーウェイ 2005年3月号
教室熱中!表文化
算数の授業に取り入れる熱中アイテム
「難問」が熱中を作り出す
女教師ツーウェイ 2013年7月号
補充教材は必ず使うべきか
バリエーション豊かな新聞をネタに
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
一覧を見る