詳細情報
特集 外国人の生活と教育の今
在日ブラジル人コミュニティに見られた動きと教育の展望
東日本大震災を経て
書誌
解放教育
2011年10月号
著者
リリアン テルミ ハタノ
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 東日本大震災で見えてきたもの 二〇一一年三月一一日は、日本在住の人にとって、その国籍にかかわらず、生涯忘れることのできない日となったのではないだろうか。被害の凄まじさ、終息の兆しも見えない福島原発の事故などを前にすると、まだまだなすべきことが山積している段階なのはいうまでもない。それゆえ大震災後…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全13ページ (
130ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 外国人の生活と教育の今
はじめに
解放教育 2011年10月号
「就学を希望する者のみ」でよいのか
外国人の子どもと教育を受ける権利
解放教育 2011年10月号
外国人学校と多文化共生
韓国・朝鮮学校を手掛かりに
解放教育 2011年10月号
「政策対象」としての外国ルーツの子どもたち
何が「問題」なのか?
解放教育 2011年10月号
高校進学をめぐる国籍間格差
二〇〇〇年国勢調査にみる実態
解放教育 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
在日ブラジル人コミュニティに見られた動きと教育の展望
東日本大震災を経て
解放教育 2011年10月号
中学校の教育 2
中学校教師にしかできないこと
教室ツーウェイ 2010年5月号
伝え合う力が育つ国語教室 4
自分を表し学び合う子の育成
東京都千代田区立麹町小学校の実践
実践国語研究 2000年11月号
菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム 2
高学年/5月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2019年5月号
授業が盛り上がる今月の“教材の急所”【国語教材の事例】 11
小学2年/自分たちの生活と関わらせて読む
おにごっこ(光村)
国語教育 2016年2月号
一覧を見る