詳細情報
特集 若い教師にススメる「授業の方法」
どうでもよくない授業を創る
書誌
解放教育
2010年5月号
著者
今冨 司郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
プロローグ…どうでもよくない状況に 子どもたちは、さまざまなちがいをもたされて今日も教室にいます。中にはとても勉強どころじゃないという子も当然います。つまり、授業なんてどうでもいいやという状況の子です。思えば、授業とは、こんなどうでもいいと投げ出している子どもたちを、どうでもよくない状況に追い込んで…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 若い教師にススメる「授業の方法」
みんなで学習しているという実感を
解放教育 2010年5月号
特集 若い教師にススメる「授業の方法」
「あいうえお」から「生いたちの学習」へ
解放教育 2010年5月号
特集 若い教師にススメる「授業の方法」
“テーブルにノッける・子どもにノッかる”
解放教育 2010年5月号
特集 若い教師にススメる「授業の方法」
おせっかいから 聴き合う関係に―「学びの共同体」による授業づくり―
解放教育 2010年5月号
【資料】『解放教育』一九七三年一〇月号(28) 「特集/低学力の克服をめざして」より
学力論の前進のために
解放教育 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
特集 若い教師にススメる「授業の方法」
どうでもよくない授業を創る
解放教育 2010年5月号
「自学ノート」の機能を生かす学級づくり
ノートを取らせる効果的タイミング
心を育てる学級経営 2000年12月号
09 【授業最前線】自由と放任を見極める!失敗しない自己調整&単元内自由進度学習プラン 小学校
5年【わたしたちの生活と食料生産】
課題解決のための問いの自己調整
社会科教育 2025年11月号
一覧を見る