詳細情報
問題解決学習と系統学習を再考する〜ソーシャルワークを参考に〜
書誌
解放教育
2008年10月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 はじめに いくつかの活動経験を通して、学校ではソーシャルワーク的な問題解決のプロセスを根付かせ、問題解決学習をもっと展開するべきではないかと考えるようになった。学校という機関が問題解決のプロセスを習得しきれていないために、さまざまな問題への取り組みやその解決が遅れているのではないかと思うようにな…
対象
小学校
/
中学校
種別
単発
仕様
全11ページ (
110ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
夢を語るファシリテーター
ファシリテーターの在り方をめぐって
解放教育 2008年3月号
サバイバーの参加とワークショップ
解放教育 2007年9月号
地域発「持続可能な開発のための教育」の未来
ESD−J第一回総会参加報告
解放教育 2005年8月号
【資料】日韓文解/識字学習権宣言
日韓文解/識字共同体交流会
解放教育 2004年10月号
特集 解放教育運動の未来を展望する
プロテウス的解放教育運動を
解放教育 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
問題解決学習と系統学習を再考する〜ソーシャルワークを参考に〜
解放教育 2008年10月号
規範意識を育てる 4
規範意識を特別支援教育の視点から考える
授業力&学級統率力 2010年7月号
生徒のプラスαの伸びを引き出す評価の工夫
授業での学びがよりダイレクトに反映される評価の工夫
レポートによる評価の工夫
数学教育 2009年3月号
検定外・日本言語技術教科書の実践と考察 12
論理の学習とは「形式(言葉)」の学習である
国語教育 2007年3月号
授業上達論 追補 137
教室ツーウェイ 2003年6月号
一覧を見る