詳細情報
書誌
解放教育 2005年9月号
著者
登丸　あすか
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本連載の第二回は、大学におけるメディア・リテラシーの実践を取り上げ、学生がどのように学んでいるかを報告する。筆者は、ＦＣＴ市民のメディア・フォーラムの研究プロジェクトメンバーで、大学院の博士後期課程に在籍しながら、メディア・リテラシーの研究を続け、二〇〇四年度より京都と大阪の私立大学でメディア・リテ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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