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共生のトポス (第9回)
アリス・ミラーの解く子ども時代とエモーショナル・リテラシー
書誌
解放教育
2002年12月号
著者
榎井 縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
子どもの教育の現場に関わる者なら誰しもが――この数ヶ月の間でさえも――子どもたちが加害者になったり被害者になる犯罪に心を痛めた経験を持つことと思う。日本社会は、その責任を子ども自身やその家庭に求め、矯正したり、より厳しい規制や罰則で管理しようとしている。「私らはもっと厳しく躾けられた、今の親の教育は…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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