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特集 21世紀を拓く学力保障のストラテジー 生きる力となる学ぶ力を
日米比較教育研究からみた「学力低下」問題―アメリカの算数論争とカリキュラム改革との比較から
書誌
解放教育
2002年6月号
著者
秋場 素子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
大学生の学力低下問題から始まり、新学習指導要領における学習内容三割削減をめぐって「学力低下」問題論争が繰り広げられてきたが、アメリカにおいても、最近の算数・数学のカリキュラム改革をめぐって、同様な論争が繰り広げられてきたという事実について語られることはほぼない。日米比較教育研究の視点からアメリカと日…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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