詳細情報
書誌
解放教育 2002年4月号
著者
小川　隆史
ジャンル
人権教育
本文抜粋
人権学習は、生徒に向かって「どんな生き方をしたいのか？」「どんな人間になりたいのか？」という問いを投げかける学習だと思う。　自己肯定感に支えられた人権意識、差別や権利侵害への鋭い感性を身につけて欲しい。そしてそれらに負けず変革をめざしていける人になってほしい。それが我々の願いである。願いに裏付けられ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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