詳細情報
部落の教育保護者運動と教育格差
書誌
解放教育
2001年6月号
著者
小島 伸豊
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに 部落における教育保護者運動は、子どもの教育条件の保障と学校における差別教育内容の変革を求め進められてきた。大阪市内では、一九五九年の大阪市立西淡路小学校で起こった部落の子どもに「私は給食費を忘れました」というプラカードを首からぶら下げさせた差別事件を契機に義務教育段階での無償を求める教育運…
対象
小学校
／
中学校
種別
単発
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 若い教員とともに創る部落問題学習
部落問題を学ぶという視点から見た大阪人権博物館の活用
解放教育 2010年2月号
特集 若い教員とともに創る部落問題学習
部落問題を学ぶという視点から見た大阪人権博物館の活用
解放教育 2010年2月号
特集 ミュージアム探検◇博物館を人権学習に活かす
博物館の活用と人権総合学習との融合―ハンズオンと学校教育
解放教育 2003年7月号
【資料】久留米発 今ここ！ 自分ごとの人権・部落問題学習
掲載にあたって
解放教育 2011年6月号
【資料】久留米発 今ここ！ 自分ごとの人権・部落問題学習
解放教育 2011年6月号
一覧を見る
検索履歴
部落の教育保護者運動と教育格差
解放教育 2001年6月号
学力調査をふまえた国語科授業の改革―中学校を中心に 3
話す力・聞く力は向上したか（１）
国語教育 2004年6月号
特別支援教育への転換：最前線からの情報発信
１ 特別支援教育へ向けて：今，学校では
共存できる環境づくりのために
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
子供に「話合い・討論」の力をつける訓練・指導のポイント
“発言のつなげ方”どう訓練・指導するか
楽しい理科授業 2000年10月号
２ 若手教師自身が身につける言語技術
（3）指導の技術
⑥作業のさせ方―淡々と明快に、作業指示をする
国語教育 臨時増刊 2010年10月号
一覧を見る
