詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
遠藤　真理子
本文抜粋
一　場面に応じた対応をする　学習の中でトラブルが起きる場面を大きく三つに分けて想定してみる。　一つはグループ学習する時にだれが何をするかでトラブルになる場面…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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