詳細情報
保健室奮闘記 (第43回)
おじいちゃんの事故死を目撃した子どものトラウマ反応と対応
書誌
女教師ツーウェイ
2009年7月号
著者
松島 裕美
本文抜粋
一 トラウマとは ひとりでは対処できないような突然の衝撃的な出来事（災害・事故・犯罪・虐待などの被害、ＤＶなどの目撃、大きな喪失体験など）を体験したときに負う、こころの傷のことを言う…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
保健室奮闘記 49
これがＴＯＳＳ養護教諭への子どもたちの評価！
女教師ツーウェイ 2010年7月号
保健室奮闘記 48
養護教諭・松島裕美、北の大地でTOSSを叫ぶ！
女教師ツーウェイ 2010年5月号
保健室奮闘記 47
診断はレッテル貼りではない。前へ進むための後押し！
女教師ツーウェイ 2010年3月号
保健室奮闘記 46
父の死は、多くの大切な事を教えてくれました
女教師ツーウェイ 2010年1月号
保健室奮闘記 45
子どもが頭をケガした！その時意外なものが守ってくれた
女教師ツーウェイ 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
保健室奮闘記 43
おじいちゃんの事故死を目撃した子どものトラウマ反応と対応
女教師ツーウェイ 2009年7月号
グラビアと解説
AINU-ART-PROJECT
解放教育 2006年11月号
〈読者発＝総合的学習の実践記録〉ここをもっと書き込んで欲しいのNo３
どうやったらこの授業ができる？
総合的学習を創る 2000年7月号
総合的学習の決め手はこのマネジメント力だ！
地域人材の発掘―どうマネジメントするか
学校運営研究 2000年6月号
定番課題からの宿題テーマ例と指導のポイント
国際の宿題
総合的学習を創る 2003年8月号
一覧を見る
