詳細情報
12―１月の行事の取り組み
子どもの作品のまとめ方
書誌
女教師ツーウェイ
2008年1月号
著者
田村 ちず子
本文抜粋
一 図工作品展準備を通して 三学期初めに実施される図工作品展は、全校生徒の作品が体育館に並ぶ。どの作品を出すか、子どもたちが選ぶのが基本だ。今まで描いた絵を全部個人に返す。思い入れがあるそれぞれの作品を再度見直し、選ぶ。選ぶ目的で見ると、描いた直後と違う思いを持つ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
12―１月の行事の取り組み
書き初め
女教師ツーウェイ 2008年1月号
保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
「フェイスツーフェイス」で聞いた保護者の本音 「子どもの姿がすべて」
女教師ツーウェイ 2012年3月号
キャリア別・ＴＯＳＳ式教師修業
ベテラン／子どもを励まし続け、できるようにする
女教師ツーウェイ 2006年11月号
教育改革を乗り切る50代
惰性を拝し、学び続ける楽しさを知る
女教師ツーウェイ 2006年1月号
新教科書の“困り感”を乗り切るアイデア
算数 全体の構成
教科書の構成から関連単元を見つけ、指導時間の調整をし、不十分だった単元…
女教師ツーウェイ 2012年1月号
一覧を見る
検索履歴
12―１月の行事の取り組み
子どもの作品のまとめ方
女教師ツーウェイ 2008年1月号
Before & Afterで一目瞭然！保護者に伝わる「子どものがんば…
係活動・当番での活躍エピソードの書き方
子どもや保護者が読んで嬉しくなる記…
授業力＆学級統率力 2012年11月号
特集 学級崩壊をさせない法則 ―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
学級崩壊をさせない法則 ―黄金の三日間から始まる年間の見通し―
教室ツーウェイ 2007年4月号
現場から―「心」の教育・ここが足りない
「おたがいさま」と「おかげさま」
心を育てる学級経営 2006年5月号
超一流に学ぶ授業スキルアップSpecial講座
ほめ方
授業力＆学級経営力 2018年8月号
一覧を見る
