詳細情報
特集 子どもがみるみる良くなる個別評定・評価例
図工での効果的な助言
良しとし、それを生かす
書誌
女教師ツーウェイ
2008年1月号
著者
佐藤 則子
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「踏ん切る・集中する良しとする・それを生かす」 これは、酒井式四原則である。 私が助言する時は特に「良しとする」「それを生かす」を基本にしている
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
図工での効果的な助言
個別差への対応で心がけていること
女教師ツーウェイ 2008年1月号
「教えて褒める」の効果を実感した場面
図工の授業で
Ａ君を変えた酒井式描画指導法！
女教師ツーウェイ 2011年1月号
ＱＡ悩み解決―教材研究術
教科・図工
まず先生が描いてみよう
女教師ツーウェイ 2005年9月号
酒井式指導法
原子力の日ポスター「わたしたちと電気」
女教師ツーウェイ 2007年3月号
酒井式指導法
「虫取り」の絵を描こう
女教師ツーウェイ 2007年1月号
一覧を見る
検索履歴
図工での効果的な助言
良しとし、それを生かす
女教師ツーウェイ 2008年1月号
おわりに
国語教育探究の会・中国支部のこれから
実践国語研究 別冊 2003年12月号
特活＋総合の実践研究最前線レポート 7
小学校事例／主体性と思いやりの心を育てる縦割りまつり
特別活動研究 2001年10月号
学テ結果を活かす学校組織の診断・評価のポイント
学力調査を活かした学校組織の改善
学校マネジメント 2009年8月号
算数が好きになる問題
小学２年／ペンダントの中の形を見つけよう
楽しい算数の授業 2004年9月号
一覧を見る
