詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2006年7月号
著者
浅野　美也子
本文抜粋
「名簿に子どもたちの学習の様子を記録する先生は多く居ます。○△◎などの記号でです。でも、いざ通知表の所見の参考にしようとすると、これでは全く役に立ちません。記号ではなく文章で記録すると、表現をそのまま使うことができます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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