詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2005年11月号
著者
上木　朋子
本文抜粋
▲種の観察をする参加者。一人ひとりに虫めがねを準備しました。　z▲『話す・聞くスキル』を使った早口言葉の授業。流暢な参加者に、大きな拍手が起こる場面も…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ