詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2002年5月号
著者
奥田　真由美
本文抜粋
教育実践の評価の基準、それは「子どもの事実」と「教師の腹にズシーンとくる確かな手ごたえ」である。　（『教室ツーウェイ』　二〇〇〇年二月号一頁）　▼
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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