詳細情報
学級集団としてのまとめ方 (第3回)
学級集団における子ども一人一人の理解
書誌
心を育てる学級経営
2000年6月号
著者
河村 茂雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもを理解する二つの柱 多面的で深い子どもの理解が、教師の指導や援助を効果的にする。教師がどんなに優れた対応をしようとも、該当する子どもが真に必要としているニーズから外れた場合、空回りしてしまうことがある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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