詳細情報
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
猪野　善弘
ジャンル
本文抜粋
私の学級は「自閉症・情緒障がい特別支援学級」です。広汎性発達障がいと診断されている子どもたちの学級です。ですから、教室環境はできるだけ「シンプルにスッキリと」を心がけています。しかし、教室は子どもたちの活動の基地となる場所でもありますから、教室環境づくりに際しては、基本的に４つの方針を持って取り組ん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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