詳細情報
- 特集 東日本大震災と教師・子どもたち(2)―教育、生活指導の課題を問う
- 提起論文3[教育と福祉の結合の問題]
- スクールソーシャルワーカーの活動から見た“震災後”の教育と福祉の結合
- 本文抜粋
- はじめに 震災は、人々の生活基盤と日常との間に分断と喪失を生み出した。しかし、その現実を受け止め、他者と分かち合い、新たな協働の気づきにむけ、これからの課題として改めて考えさせられることも数多くあった。その1つに、家庭の生活再建と地域の再生を媒介する「学校の位置や役割」がある。子どものいのちや暮らし…