詳細情報
書誌
生活指導 2011年3月号
著者
高橋　英児
ジャンル
本文抜粋
全生研では、これまで特別なニーズを持つ子どもと集団づくりの実践を進めてきました。その実践の根底にあるのは、「『困った子』は『困っている子』」という子ども観の転換を通して、子どもたちと出会い直し、彼らと共感的に関わりながら、彼らと対話し、共同の世界を築いていく、という考えです。こうした考えに基づいた私…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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