詳細情報
- 第2特集 授業づくりの出発(4・5月の授業をどうするか)
- 中学校社会/子どもたちが社会科の楽しさと出会うとき
- 本文抜粋
- 1 はじめに 四月の教室。元気はつらつ、明るい声が飛び交うクラスもあれば、シーンと押し黙り、全く反応がないクラスもある。最初の時間から、立ち歩き、止めどない私語で、こちらの反応をうかがう生徒たちもいる。こうした「試験」には明るく、しかし、しっかりと注意し応答してやらなければならない。それは「一年間…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)


















