詳細情報
特集 グループづくりとネットワーキング―子ども集団づくりと学校づくり(1)―
集団づくりの方法と「協治(ガバナンス)」批判
書誌
生活指導
2003年9月号
著者
折出 健二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 「個人と集団」「個と公」をめぐる争点 今日のように社会がアトム化してくると、地域のあちらこちらで人間関係が分散あるいは分裂に至り、子ども・若者のみならずおとな社会も、対立や暴力が続発しやすくなる。隣人とのちょっとしたトラブルが突如、刺殺事件になったり、コンビニ前の悪ふざけを注意した行為が、集団の…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 グループづくりとネットワーキング―子ども集団づくりと学校づくり(1)―
グループづくりとネットワーキング―子ども集団づくりと学校づくり(1)―
生活指導 2003年9月号
実践
勇太の世直し
生活指導 2003年9月号
実践
地域の若者たちと「野球」でつながる
生活指導 2003年9月号
実践
ダンスが地域とのつながりを広げる
生活指導 2003年9月号
分析
地域と学校をつなぐグループとネットワーキング
生活指導 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
特集 グループづくりとネットワーキング―子ども集団づくりと学校づくり(1)―
集団づくりの方法と「協治(ガバナンス)」批判
生活指導 2003年9月号
論理的思考力を高める「発問」 1
拡散的発問から集中的発問へ
楽しい体育の授業 2013年4月号
6 【授業最前線】対話的な学びを!中学校「ペア・グループ学習」プラン
公民的分野/私たちと政治
教室を民主的な空間へ
社会科教育 2020年8月号
特集 こうすればもっと板書がうまくなる!
何を書かせるor書かせない? 「ノート指導」と連動した板書のコツ
授業力&学級経営力 2021年2月号
一覧を見る