詳細情報
特集 中学校実践を切り拓く
中学校実践を切り拓くために
学校は「地域」のもの―和田実践から考える
書誌
生活指導
2002年11月号
著者
中川 晋輔
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 学ぶべき三つのポイント 和田さんのレポートが私たちに示してくれているのは学校の新らしい可能性である。 中学校の荒れは恒常化している地域と、静かな荒れとでも言うような、無気力で自分のことのみに気を払う、非集団化傾向に二分されてきているように思う。和田さんの地域は前者のようである。それゆえ一年生の…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 中学校実践を切り拓く
中学校実践を切り拓く
生活指導 2002年11月号
実践記録 中学校実践を切り拓く
部活に挑む
生活指導 2002年11月号
実践記録 中学校実践を切り拓く
池を掘ろう
生活指導 2002年11月号
実践記録 中学校実践を切り拓く
みんなを豊かにつなぐ保護者・地域の協同を
生活指導 2002年11月号
実践記録 中学校実践を切り拓く
修学旅行で見つけたもの
生活指導 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
中学校実践を切り拓くために
学校は「地域」のもの―和田実践から考える
生活指導 2002年11月号
提言・「授業の不成立」教室の変化をどう見るか
「教師力」の衰弱化による「授業不成立教室」の増加
授業研究21 2005年12月号
全小道研ニュース 400
道徳教育 2001年7月号
学年別実践事例
[2年]多様な活動を活かして、見方を広げる
楽しい算数の授業 2011年6月号
基礎基本を楽しく学ぶアイデア:到達度評価にも使える指導のポイント―1分…
4年「空気」基礎基本を楽しく学ぶアイデア
『自由試行』で子どもが熟中する授業
楽しい理科授業 2002年5月号
一覧を見る