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- 特集 陸上運動は運動神経では決まらない！記録を伸ばす指導法
- 得意な子と苦手な子はどこが違うのか？ありがちなＮＧと見取りのポイント
- 走
- 本文抜粋
- 『図（省略）』 1 大前提として 体育科の学習なので、目的は陸上選手の養成ではありません。フォームというと、すぐに陸上選手をイメージし、これを規準にしてしまいます。これは、完全な間違いです。例えば、国語科の作文の指導では、小説家の表現を規準にしないと思います。体育に限らず各教科の規準は、学習指導要…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
