詳細情報
- 苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！ おすすめ教具アイディア (第25回)
- 「ペースランニングのススメ」
- スプリットタイムを意識せよ！
- 本文抜粋
- ●学習内容は「ペースコントロール」 大人はランニングブーム，子どもたちは大嫌いな持久走。ただ走るだけ。子どもたちの意識は何位だったか…。「頑張れ！」の根性論的授業。学習指導要領解説（体育編）には，体つくり運動領域に例示として，「一定の速さでのかけ足（無理のない速さで５〜６分程度の持久走をすること…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
