詳細情報
- 特集 みんなできた！「跳び箱・逆上がり」の授業づくり〜学び合って達成感〜
- 子どもたちが学び合って達成感を感じるコツ
- みんなで考える場づくり
- 本文抜粋
- １ はじめに（集団で思考する有効性） 「何故学び合うのか」。その理由として，「１人でできる」ことよりも「みんなでできる」方が，一体感や集団的達成感につながることがあげられます。もちろん，一人ひとりの努力も必要ですが，それ以上に仲間と学び合う中でできたという経験が大切だと考えます。それを支えるのが主体…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
