詳細情報
レベルアップ 体育の授業を変える (第18回)
自分の体育授業の「運動量」の事実を知ること
書誌
楽しい体育の授業
2014年9月号
著者
盛島 寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業研究会で、 「今日の運動量(運動学習場面)はどれくらいだったと思いますか?」 と参会者に問いかけたとき、 「7割〜8割は動いていたと思います…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
レベルアップ 体育の授業を変える 24
運動量があり、発問のある体育の授業を目指す
楽しい体育の授業 2015年3月号
レベルアップ 体育の授業を変える 23
「幼児期運動指針」から学ぼう
楽しい体育の授業 2015年2月号
レベルアップ 体育の授業を変える 22
一つの道具をいくつもの活動に使って
楽しい体育の授業 2015年1月号
レベルアップ 体育の授業を変える 21
運動量を確保すると授業は変わる
楽しい体育の授業 2014年12月号
レベルアップ 体育の授業を変える 20
子どもの技能を伸ばす優れた体育授業に見られる共通のポイントとは何か
楽しい体育の授業 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
レベルアップ 体育の授業を変える 18
自分の体育授業の「運動量」の事実を知ること
楽しい体育の授業 2014年9月号
図形のお話
「証明問題」を2年生で学習するのは世界共通じゃない?!
使用できる単元:2年・三角形と四角形など
数学教育 2022年3月号
たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
板書
みんなが見やすい「文字サイズ・メリハリ」
授業力&学級経営力 2020年11月号
総合的学習の悩み・困難点=Q&Aでズバリ回答
“授業の進め方”に関わる悩みにズバリ回答のA
総合的学習を創る 2001年8月号
新教育課程の重点テーマと校内研修のポイント
授業時数増に伴う校内研修のポイント
学校マネジメント 2008年8月号
一覧を見る