詳細情報
特集 ４時間で25メートル泳げるとっておきの指導
実践事例
平泳ぎ
け伸び姿勢で回数を少なく泳ぐ
書誌
楽しい体育の授業
2005年6月号
著者
池町 徹也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平泳ぎは、け伸び→縮む（息継ぎ）→け伸び→縮む（息継ぎ）を繰り返して泳ぐ。 平泳ぎができない子は、伸びている時に、手が前に出ず、後ろにいっている
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
水に慣れる指導
〈水中ジャンケン〉様々な変化をつけて誰でもできる、水中ジャンケンの指導
楽しい体育の授業 2008年6月号
実践事例
２学年
〈イルカ遊び〉入水と浮上の基本を身に付ける指示、場作り
楽しい体育の授業 2007年6月号
実践事例
低学年／鬼遊び
手つなぎ鬼で楽しく始めよう
楽しい体育の授業 2005年7月号
苦手な子と得意な子が一緒に上達するクロール，平泳ぎの指導
平泳ぎ
楽しい体育の授業 2025年6月号
スモールステップでつくるお手伝い・見合いを取り入れた個別最適＆協働的な水泳授業
平泳ぎ
楽しい体育の授業 2024年6月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
平泳ぎ
け伸び姿勢で回数を少なく泳ぐ
楽しい体育の授業 2005年6月号
総合的学習で使えるインターネット・お勧めサイト一覧
“情報”単元で使えるインターネットのサイト一覧
楽しい理科授業 2001年3月号
注目！ 教育の最新事情を表す“この数字”
不登校の増加―解消は漢方的手法で―
学校マネジメント 2008年11月号
２ ベテラン教師からのアドバイス 教師の“口ぐせ発問”を生徒目線で変換せよ！
教師の口ぐせ発問「なぜ」
数学教育 2013年2月号
<誌上シンポジウム>生きる力の育成・特活からのアプローチ構想を検討する
提言を読んでの意見／生きる力育成へのアプローチ構想から何を学んだか
好ましい人間関係の視点で読むと
特別活動研究 2001年1月号
一覧を見る
