詳細情報
特集 「体ほぐし」― 導入の類型と指導のポイント
実践事例
一人でのストレッチ
ヨーガを利用したストレッチ
書誌
楽しい体育の授業
2001年1月号
著者
畑屋 好之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ヨーガのアーサナ（身体運動法）を使ってストレッチを行った。ハードルの際に足を伸ばすのを目的で行った。 まずは、動きのもとになる呼吸の仕方を指導した。座ったままで呼吸を繰り返した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
体つくり運動
教師が集団を統率し、全員の子供が動くことで安心が伝わる授業になる
楽しい体育の授業 2004年8月号
実践事例
体育と保健／高学年
全国の情報を授業に持ち込む
楽しい体育の授業 2000年10月号
実践事例
体つくり／低学年
体ほぐしを利用した、友だちとのコミュニケーション
楽しい体育の授業 2000年5月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
一人でのストレッチ
ヨーガを利用したストレッチ
楽しい体育の授業 2001年1月号
一覧を見る
