詳細情報
特集 新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
“特色ある学校”の設計図が見えてくる! 新要領の“ここにアンダーライン”
“特色ある学校”とはどんなイメージなのか
書誌
学校マネジメント
2009年1月号
著者
藤坂 親
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 改正学校教育法第二章に「義務教育の目標」が新設された。また、新学習指導要領「総則第4指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」に同・異校種間連携の必要性が示されている。そこで、義務教育の充実を目指す小中連携教育取組の視点を教育課程及び指導方法の一貫性から述べる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新指導要領・総則にみる“特色ある学校像”とは
堅実なカリキュラムマネジメントが特色をつくる
学校マネジメント 2009年1月号
新指導要領・総則にみる“特色ある学校像”とは
「学校経営マニフェスト」を作成し、特色ある学校の創造を
学校マネジメント 2009年1月号
新指導要領・総則にみる“特色ある学校像”とは
「特色ある学校」の三つの評価基準
学校マネジメント 2009年1月号
“特色ある学校”の設計図が見えてくる! 新要領の“ここにアンダーライン”
“なぜ特色ある学校”が必要なのか
学校マネジメント 2009年1月号
“特色ある学校”の設計図が見えてくる! 新要領の“ここにアンダーライン”
“なぜ特色ある学校”が必要なのか
学校マネジメント 2009年1月号
一覧を見る
検索履歴
“特色ある学校”の設計図が見えてくる! 新要領の“ここにアンダーライン”
“特色ある学校”とはどんなイメージなのか
学校マネジメント 2009年1月号
補充学習と発展学習はどう違うか
「深める・広げる」学習か、「定着させる」学習か
授業のネタ 教材開発 2003年7月号
TOSS中学高校、TOSSとの出会い
目標、研究授業百回邁進中
教室ツーウェイ 2006年1月号
特集 実は違いは紙一重!?失敗する授業×成功する授業
(2)自力解決
数学教育 2024年7月号
ちょっと大道具・グッズ
とびっきり楽しい9分割マトリックスコンテンツ
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
一覧を見る