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特集 新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
体罰でない“この新措置”と事後指導のポイント
「騒いだら教室から連れ出す」と事後指導のポイント
書誌
学校マネジメント
2007年7月号
著者
齋藤 義雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
二 上手に連れ出す 騒いだら教室から連れ出すことは、時中指導がポイントとなる。騒いでいる児童生徒を、授業中に教室外へ連れ出さねばならなかった状況では、児童生徒がこの措置に素直に応じず抵抗してさらに騒がしくなることも予想される。場合によっては、器物破損や他の児童生徒や教師に対する暴力等もあり得る。教室…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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