詳細情報
特集 改正教育基本法―何がどう変わるかQA
改正教育基本法で「この問題はどうなる?」=学校の対応策
“教育行政の見直し”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント
2007年5月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
2.教育行政は自信を持って この度の改正によって、最も大きく変わったのは「教育行政」について述べた旧法第十条だ、と言っている人がある。あるいはそうかもしれない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
改正教育基本法のよいところと不満点―と聞かれたら
削られた「根本において教育の力」
学校マネジメント 2007年5月号
改正教育基本法=各論の見どころはどこか
教育の目的及び理念―1条〜4条への意見
学校マネジメント 2007年5月号
改正教育基本法=各論の見どころはどこか
教育の実施に関する基本―5条〜15条への意見
学校マネジメント 2007年5月号
改正教育基本法=各論の見どころはどこか
教育行政―16条〜17条への意見
学校マネジメント 2007年5月号
改正教育基本法で何がどう変わるか=焦点はどこか
学習指導要領・どこがどう変わるか
学校マネジメント 2007年5月号
一覧を見る
検索履歴
改正教育基本法で「この問題はどうなる?」=学校の対応策
“教育行政の見直し”の問題と対応策
学校マネジメント 2007年5月号
書評
『今から始める一読総合法』(児童言語研究会編、一光社)
国語教育 2006年10月号
活用,発展型の授業で子どもが追究をした事例
理科「てこのはたらき」
自由試行の場面を多くつくり,友達と意見を交流する場面をつくることで授業…
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
これまでの国語ノート指導の問題点
子どもの状況にふさわしいノート学習であるか?
国語教育 2008年7月号
黄金の3日間=トーン落ちが懸念される問題への対応策
学校行事とのかかわらせ方のヒント
一つ一つの行事を意味づけし、趣意を語る
授業力&学級統率力 2014年4月号
一覧を見る