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特集 困った保護者への対応―よい例・悪い例
困った保護者への対応＝さすが！といわれる方法に学ぶ
喜怒哀楽の表現力訓練の手法をどう取り入れるか
書誌
学校マネジメント
2006年10月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
怒れない国民性 喜怒哀楽の表現力は、国際理解教育の中から登場する。日本人は、英会話のコミュニケーションのとり方が極めて下手とされる。もっと喜怒哀楽を表現しなさいと指導されるわけだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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