詳細情報
特集 わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
これってわが県だけ？―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“加配”への不満と期待と提言
「専科」を確実にほしい！
書誌
学校マネジメント
2006年3月号
著者
平田 淳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ある京都府の先生との会話。 Ｑ１ 京都では「専科」はどうなっているのですか？ 他県の先生から「私は音楽専科で採用されているから担任は持てないの。」という話を聞いたとき、私は耳を疑いました…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学校にとっての“教育行政”：私の不満と期待と提言
特色ある学校を実現するための予算の裏付けを
学校マネジメント 2006年3月号
学校にとっての“教育行政”：私の不満と期待と提言
教師にも「修業」の場が必要である
学校マネジメント 2006年3月号
学校にとっての“教育行政”：私の不満と期待と提言
授業日数、時間数増加の裏にあるもの、それは教師の授業力不足である
学校マネジメント 2006年3月号
教育行政における意思決定システムとは
全盛の蔭に、知将あり
学校マネジメント 2006年3月号
教育行政における意思決定システムとは
教育行政はこうして決まる
学校マネジメント 2006年3月号
一覧を見る
検索履歴
これってわが県だけ？―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“加配”への不満と期待と提言
「専科」を確実にほしい！
学校マネジメント 2006年3月号
１人１台端末を活用した道徳授業づくり
小学校６年／１人１台端末を活用し全員参加を目指す授業づくり
「青の洞門」（出典：学研）
道徳教育 2022年5月号
５年
Lesson６ 外来語を知ろう
そのまま使うな！ステップをこまかく設定せよ
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2009年3月号
“何でそうなの！”子どもの学習態度を変換するプロの技
調べ学習で資料の丸写し→変換するプロの技
社会科教育 2007年7月号
「読書活動の充実」実践提案―小学校
楽しみ考えながら読書に親しませる
国語教育 2010年9月号
一覧を見る
