詳細情報
特集 見直し論を踏まえた06年“総合の設計図”
総合をサポートする学校組織づくり―準備のポイント
校外活動の計画と準備のポイント
書誌
学校マネジメント
2005年12月号
著者
川勝 公二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
06年の総合学習における校外活動を計画する際、学校組織の視点から3つのことに留意したい。1つは、自校の総合学習の目標と内容に基づく校外活動であるかという視点である。その検討は、研究委員会や総合学習部会の主任を中心とした校内組織があたり、校外活動とカリキュラムを分析・考察することが重要であると考える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「総合の見直し論」の総ざらえとプラス思考の改善点―“学力低下は総合”という問題すり替えの原因を衝く―
「力」と「氣」から考える総合の意義
学校マネジメント 2005年12月号
「総合の見直し論」の総ざらえとプラス思考の改善点―“学力低下は総合”という問題すり替えの原因を衝く―
「詰み込み教育の反省」とは
学校マネジメント 2005年12月号
「総合の見直し論」の総ざらえとプラス思考の改善点―“学力低下は総合”という問題すり替えの原因を衝く―
総合をスケープゴートにするな
学校マネジメント 2005年12月号
総合の空洞化―どうすれば“学校の必然悪?”を克服できるか
教員の意識変革と教育計画全体の見直し・改善、実効性のある全体計画の作成・活用を!
学校マネジメント 2005年12月号
総合の空洞化―どうすれば“学校の必然悪?”を克服できるか
“読解力”向上は総合的な学習の時間の充実にあり
学校マネジメント 2005年12月号
一覧を見る
検索履歴
総合をサポートする学校組織づくり―準備のポイント
校外活動の計画と準備のポイント
学校マネジメント 2005年12月号
共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
子どもが熱中した阿波踊り
四段階のステップで教える。個別評定で、動きを上手にさせる
楽しい体育の授業 2015年3月号
特集 「軽度発達障害」の子どもと集団づくり
軽度発達障害の子どもたちと特別支援教育
生活指導 2005年3月号
続・向山洋一を追って 79
【第59巻】『中学教師授業上達方法』(2)
「へったくそな授業」―その実態と原因
教室ツーウェイ 2011年3月号
親が話して聞かせるとっておきの話
世のため人のためになることをしよう
情けは人のためならず
家庭教育ツーウェイ 2007年6月号
一覧を見る