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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“家庭教育の実態”どう受け止めるか
しつけの5年前と今と5年後予測
学校に来させることに意義を感じない保護者
書誌
学校マネジメント
2005年10月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 基本的生活習慣ができていない子ども 昨年度、担任した子で、毎日大幅に遅刻してくる子どもがいた。それが半端でない時間である。2時間、3時間と遅れる。学校に来たら、けっこう友達も多いし、楽しそうにしている。勉強も特にしんどくない。それなのに、遅刻が日常的に続いた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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