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特集 なぜ“学力が上がらないか”ムダな努力37
学力づくりは授業づくり：校内モラールの高め方
研究冊子づくり―ムダ・ムリ発見と改善策
書誌
学校マネジメント
2005年5月号
著者
吉永 順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 研究紀要のムリ・ムダ 研究指定校を受けることに反対する人がいる。理由は大きく二つある。 一つは、人前で授業をしなければならないからだという。これは論外である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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